O Instituto Tomie Ohtake prorrogou até 5 de julho as inscrições para o Programa Territórios 2026, iniciativa voltada a professores da rede pública de Ensino Fundamental de todo o país. A formação selecionará 20 participantes, que receberão bolsa de pesquisa de R$ 10 mil ao longo do percurso formativo.

Realizado em formato híbrido, o programa terá duração de oito meses e propõe uma investigação sobre as relações entre arte contemporânea, educação e território. Além da bolsa, os participantes selecionados terão passagens, hospedagem e alimentação custeadas durante os encontros presenciais.

A edição de 2026 marca uma reformulação do projeto, que durante anos funcionou como premiação para iniciativas educacionais. Agora, o foco passa a ser a pesquisa docente, incentivando professores a desenvolverem investigações ligadas aos contextos culturais, sociais e territoriais de suas comunidades.

O percurso começa em agosto com uma residência educativa presencial no Sertão Negro, espaço cultural localizado em Goiânia (GO). A partir dessa experiência, os participantes seguirão uma programação composta por encontros online, acompanhamento de especialistas e desenvolvimento de pesquisas autorais.

Ao final da formação, em fevereiro de 2027, os projetos desenvolvidos serão apresentados em uma ocupação especial no Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo.

Podem participar professores da rede pública que atuem no Ensino Fundamental, independentemente da disciplina lecionada. O resultado da seleção será divulgado após o encerramento do período de inscrições.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo site oficial do Instituto Tomie Ohtake.